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Actualización Académica en Educación Sexual Integral

El precio corresponde únicamente a la Matricula de inscripción. La política nacional de ESI estableció los pilares centrales de la Educación Sexual Integral que se brinda en esta capacitación. Se trata de cinco dimensiones que instalan una perspectiva respetuosa de los derechos y de la igualdad de género, que reconocen la diversidad de formas de vivir la sexualidad y la importancia de la afectividad como parte constitutiva de la subjetividad, y que, al mismo tiempo y a partir de todos estos pilares, procuran brindar herramientas para el cuidado del cuerpo y de la salud. El marco que legisla la enseñanza de la educación sexual integral está sustentado en la ley 26150, incorporándola a todos los niveles educativos. La provincia de Buenos Aires promulga la ley 13066 y a nivel Nacional promoviendo los derechos, la salud y la prevención se enmarca en los Programa de Salud Sexual y Procreación Responsable y en un conjunto de leyes como Ley Nacional de Sida, contra la violencia de género, de Educación Derechos del niño, niña y adolescentes Se trata de fortalecer la transversalidad de la ESI en los distintos niveles educativos y disciplinas académicas Esta capacitación está pensada para que cada docente pueda encontrar información y recursos para abordar esta problemática, pero también para abrir un espacio de reflexión y debate al interior de cada institución sobre la convivencia escolar.

OBJETIVOS

Generales
• Analizar y reflexionar acerca de los elementos constitutivos de la sexualidad en el campo educativo.
• Revisar las disposiciones individuales y contextuales para el abordaje de los temas de sexualidad.
• Incentivar la elaboración de estrategias formativas para el desarrollo de la sexualidad en diversos contextos educativos.
• Promover la conformación de grupos de trabajo interdisciplinarios para garantizar un abordaje integral de la sexualidad desde una perspectiva de Género y Derechos Humano en los establecimientos educativos.

Específicos
• Promover la reflexión sobre el rol docente en el marco de la escuela como garante de derechos, y específicamente del derecho a la educación sexual integral, propuesta desde la ley Nº 26.150 y el Programa Nacional de Educación Sexual Integral.
• Desarrollar herramientas teóricas – metodológicas sustentadas en las perspectivas de la ESI que permita su abordaje en las prácticas cotidianas educativas.
• Brindar herramientas para el desarrollo de propuestas pedagógicas relevantes, equitativas y justas para varones y mujeres, respetuosas de la diversidad sexual, que contribuyan a una trayectoria escolar de calidad para todos y todas.
• Tomar conciencia del carácter cultural de la sexualidad, y de la diversidad de enfoques que se dan, según las épocas, los lugares, las religiones, las ideologías, etc.
• Incorporar las diferentes puertas de entrada de la ESI.
• Tomar conciencia de la prevención de las Infecciones de transmisión sexual y del embarazo no deseado.
• Incorporar el concepto de igualdad de género para abordar las desigualdades y hacer realidad la igualdad de todas las personas independientemente de su género.
• Identificar las diversas interpretaciones históricas sobre la sexualidad y sus correlatos en las prácticas pedagógicas para promover la reflexión sobre las propias interpretaciones y concepciones de la sexualidad.

CONTENIDOS

Módulo 0: Diagnóstico
Módulo 1: Los derechos sexuales son derechos humanos.
• ESI: definición, propósitos, ley 26150
• Lineamientos curriculares. Líneas de acción prioritarias
• Propósitos generales y específicos del Programa Nacional de ESI
• La historia de la sexualidad
• Ética de la sexualidad
• Derechos humanos y perspectiva de género
• Puertas de entrada de la ESI
• La Reflexión sobre nosotros/as
• La enseñanza de la ESI:
• El desarrollo curricular.
• La organización de la vida institucional.
• Los episodios que irrumpen en la vida escolar.
• Las familias y la comunidad

Módulo 2: Hablemos de ESI en la escuela: La relación con uno mismo y con los demás
• Los procesos humanos vinculados con el crecimiento, desarrollo y maduración
• Reconocimiento e identificación de diversas formas de prejuicios y actitudes discriminatorias hacia personas o grupos.
• Los cambios de estructura y dinámica familiar a lo largo de la historia
• La sexualidad, el contexto social y la escuela
• Formas de organización familiar y sus dinámicas en diversas épocas y culturas
• Proyecto de vida
• La sexualidad y la escuela: espacios y contenidos curriculares.
• La sexualidad y las educaciones paralelas
• Programa Nacional de Salud Integral en la Adolescencia

Módulo 3: Cuidar el cuerpo y la salud
• Cambios puberales
• Cuidados del cuerpo
• Embarazo adolescente
• Métodos anticonceptivos: anticoncepción hormonal oral, preservativos, anticoncepción de emergencia
• Infecciones de transmisión sexual: HPV- HIV
• Prevención de infecciones de transmisión sexual

Módulo 4: Diversidad, perspectiva de género y violencia
• Género- Identidad de género orientación sexual
• Género y diversidad
• Género y cultura
• Sexualidad y valores
• Diferencia versus desigualdad. Discriminación
• Libertad, amor y sexualidad
• Violencia y salud
• Violencia y diversidad de clasificaciones
• Manifestación de la violencia